SJ前言：人生，唔一定已發達為目標既。今次呢個故事主角，展示左一個好真實的追夢故事。身為DSE狀元卻棄醫從文，與其話係典型的「放棄高薪厚職」故事，不如話主角更清楚自己的強項以及認清「市場」需求。對佢而言，做一個Average的醫生，倒不如做一位最頂尖的中文及粵語學者，無論係自己興趣，以及將來前途如是。 SJ佩服佢唔盲從大隊的勇氣！全文如下：
DSE將於後日（11日）放榜，歷屆不少成績優異者均傾向選擇讀醫科或法律系，但畢業於喇沙書院的李謙諾，即使在文憑試中考獲32分（最佳五科成績）後，不但未有選擇讀醫，更無懼理科背景，選讀了中大的中文系。
回顧3年前的決定，他直言至今未有後悔，更認為若自己讀醫，只會成為「平庸的醫科生」，現在的他，平均每年獲10萬元獎學金，成為了家庭收入的一部分，他更期望未來成為大學教授，既可背起家庭經濟支柱的重擔，亦可鑽研粵語的精髓，為粵語留下一點足跡。
今年就讀香港中文大學中文系三年級的李謙諾，中學選修科以理科為主，卻在初中偶然發現自己對中文具濃厚興趣。（鄧穎琳攝）
今年就讀香港中文大學中文系三年級的李謙諾，畢業於喇沙書院，學校著重理學，選修科亦以理科為主，但他卻在初中時偶然發現自己對中文字的演變具濃厚興趣，並萌生要在大學讀中文的想法：「想試驗一下自己在中文有無天份」，與家人商量後，在文憑試中最佳5科成績考獲約32分（中、英文獲5**、通識、化學及經濟獲5*；數學及物理獲5）的他，入讀了中大的中文系。
回顧三年前的決定，李謙諾直言至今未有後悔，更比從前清楚自己的路。他指，有信心即使自己讀醫科亦能應付自如，但未必如讀中文般有熱誠及動力。
我好感恩無揀醫科，若然係讀醫，我相信自己只係一個平庸嘅醫科生……中文絕唔係其他人眼中嘅頹科，基本上每一科都有論文、中期考、期末考，但我享受呢個辛苦嘅過程，相信比起醫科，我對中文有更多熱情。
到美國耶魯大學交流 發現外籍生精通廣東話、普通話
而大學一年級的交流經歷，更大大擴闊了他的視野。他稱，從前以為中文集中在中國或華人地區研究，但大一到美國耶魯大學任交換生時，才發現身處美國的「鬼佬」同學，除了英文，亦精通廣東話、普通話，以至法文等多國語言，而他們研究文學時，會涉獵到不同語言及語法的比較，令他明白研究中文、文學的學問淵博，上至天文，下至地理，甚至外文亦要一一精通，始能對文學作品有深層次的認識及了解。
曾一度以補習天王為事業目標
在文學典籍中浸淫三年，一度以補習天王為事業目標的他，轉為以擔任大學教授為目標，期望可鑽研粵語。他強調，當初期望做補習天王，並非為了可觀的收入，而是希望扭轉本港學生不喜歡中文的看法；但到美國耶魯大學、英國劍橋大學交流後，他直言「志不在此」，他計畫到美國攻讀語言學或現代文學批評的博士學位，未來擔任大學教授，集中研究粵語，如粵語句末助詞的運用。理科生出身的他，更提出要對粵語進行統計，以系統化地方式研究中文。
我相信透過更多研究，先能保留特色，好似拉丁文嘅語言係死咗，但透過語言研究，我們至今都清晰知道拉丁文係點運作，有研究才可以保留到粵語嘅精華，係第2個語言好難找到嘅，普通話句末助語咁少。
粵語教中文對同時學書面語及口語有益
對於本港不少學校採用「普教中」，他個人認為，粵語教中文可令學生同時學習書面語及口語，對語言發展更有益處。
至於就讀中大英文系三年級的鄧樂賢，她從少就讀國際學校，循非聯招途徑入讀中大，本身喜愛閱讀的她，亦熱愛寫作，更自撰了一本有關以憤怒掩蓋情緒的書，正在整理。她直言，期望未來可用文字揭露一些社會忌諱的事情，關心大眾的精神健康。
李謙諾及鄧樂賢均屬匯豐銀行獎學金的得獎者，他們分別會獲發5萬元的獎學金。
原文轉載自HK01，SJ獲授權轉載。
SJ結語
香港或者唔需要更多狀元做醫生律師，反而要更多研究廣東話的高人。
敢舉一反三，相信呢位同學將來一定可以獨當一面！
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